Az 1956-os forradalom és szabadságharc méltó megünneplésében kérte a hódmezővásárhelyi általános- és középiskolák történelemtanárainak együttműködését az Emlékpont, ahová a pedagógusokat megbeszélésre hívta a közgyűjtemény.

Árva László, a Németh László Általános Iskola és Gimnázium igazgatója és egy személyben az Emlékpont korábbi szakmai főtanácsadója kifejtette: sokan ma is elbizonytalanodnak, amikor az 1956-os eseményekre kerül sor a történelemórákon, nemhogy akkor, amikor a Kádári konszolidáció értékeléséhez és a tananyagban.

Az Emlékpont együttműködést kínál a pedagógusoknak, hogy élményszerűbb ismereteket élhessenek át a diákok e korszakkal kapcsolatban, és most, a hatvanadik évforduló kapcsán még több lehetőség adódik, hogy ne csak a történelmi dátumok, hanem a sokak áldozatvállalása és szenvedése is eljuthasson a diákokhoz.

A Nemzeti Emlékezet Hetét a tíz évvel ezelőtti megalakulása óta minden évben megrendezte az intézmény – emlékeztetett Miklós Péter, az Emlékpont vezetője, rámutatva: a jubileumi évben az ’56-os eseményekre emlékező rendezvények sora szeptember 21-től egészen december 10-ig fog tartani.

Az intézményvezető kiemelte: a jövő héten megjelenő programfüzetben is olvasható lesz a konferenciák sorozata, amelyeken Magyarország közigazgatási rendszerének szovjetizálásáról, Mindszenty József tevékenységéről, az ’56-os forradalom történéseiről és a Gulág világáról hallhatnak előadásokat az érdeklődők. A programok jelentős része a fiatalokra fókuszál – emelte ki Miklós Péter, hangsúlyozva, hogy az október 22-i esti rendezvénynek is ők lesznek a fő résztvevői a Bethlen Gábor Református Gimnáziumban.

Az Emlékpont két történelemversenyt is szervez a közép- és általános iskolásoknak, ráadásul az ’56-os halálraítélt, Wittner Mária a saját készítésű lyukas zászlót hoz vásárhelyre, hogy azt a legeredményesebben szereplő iskola használhassa megemlékezésein. Ezen túl a vásárhelyi iskolák tanulói rendhagyó történelemórákon személyesen találkozhatnak 1956 túlélőivel, akiknek ma még van lehetősége, hogy meséljenek a diákoknak, hogy a tőlük hallott történeteket a gyerekek felnőve gyermekeiknek, unokáiknak továbbadhassák.